为进一步激发青少年科学兴趣，培养创新精神和实践能力，近日，灵璧县少年科学院组织开展第四十四课科普课堂系列活动，带领灵璧县朱集初级中学少先队员开启一场沉浸式科学探索之旅。

队旗领航，防震“童”行，队员们排着整齐的队伍，怀揣着好奇走进防震减灾馆。讲解员用接地气的“童言童语”，瞬间拉近大家和科学的距离，轻松开启这场科普探索。地震成因模型清晰展现着岩层的挤压褶皱，板块运动演示仪上的板块时而缓慢漂移，时而相互碰撞，原本藏在课本里抽象的 “地球板块运动”，一下子变成了眼前看得见的动态画面。队员们好奇地围在设备旁，小脑袋凑在一起认真观察，小手举得高高的，接连抛出问题：“板块撞在一起就会地震吗？”“我们能提前知道地震要来吗？”

到了地震危害展区，讲解员结合真实事例和图文并茂的展板娓娓道来，还特意叮嘱大家：“只要学会正确的防震方法，就能大大减少伤害。”这番话让队员们既懂得了要重视防震，又不再对地震感到恐慌。“防震知识小问答”环节更是点燃了现场氛围，队员们举手抢答，将所学知识灵活运用，现场掌声不断。“原来地震来的时候不能乱跑，要先躲起来！”“我学会了怎么做心肺复苏！”活动结束后，队员们围着辅导员分享自己的收获，让原本深奥的地震知识，在轻松的氛围中变成了牢记于心的实用技能。

队旗引路 科探庄陈，随后，队员们来到庄陈社区，青年志愿者详细介绍了社区科普活动室、青少年实践基地等功能区域，重点讲解了社区常态化开展的科学小实验、科普讲座、环保实践等特色活动，还现场展示了社区青少年的科普手工作品。队员们听得津津有味，不时与志愿者互动交流，对社区里的科学实践活动充满兴趣。

参观结束后，灵璧县青年志愿者、朱集初级中学中队辅导员为队员们带来了一节生动有趣的主题中队课。他们以“传承精神火炬 铸就强国脊梁”为主题，带领队员沉浸式感受科技魅力、传承科学家精神、践行创新实践，队员们积极参与互动，主动分享自己在灵璧县少年科学院的所见所闻，在轻松愉快的氛围中进一步深化了科学认知。课后，队员们填写梦想卡，分享了自己将来想设计先进空间站、用AI研发新药、改进太阳能技术等科技梦，并将卡片贴在“科技追梦墙”上，让强国之志落地生根。

队旗追风，观象探知，少先队员走进气象局，实地学习气象知识，解锁天气预报 “诞生记”。在地面自动气象观测场，整齐摆放的各类气象观测设备瞬间抓住队员注意力：洁白的百叶箱、随风转动的风向标、精准计量的雨量筒、监测地温的地温表等，每一件设备都让队员们充满好奇。“百叶箱为什么要漆成白色？为什么必须放在通风的高处？”“风向标和风速仪是如何配合记录风的信息的？”“雨量筒怎么准确测量降雨量呢？”面对队员们此起彼伏的疑问，气象专家逐一耐心解答，用生动形象的语言拆解专业原理，详细讲解了各类设备的功能、工作机制以及数据采集的规范流程，现场演示了部分设备的观测方法。队员们听得格外认真，有的拿出笔记本快速记录，有的围着设备仔细观察，不时主动追问细节，亲身感受气象观测工作的严谨性与科学性。

参观间隙，气象工作人员结合观测点的实时数据，用通俗的语言向队员们介绍了这些数据在日常天气预报、气象灾害预警中的重要作用，通过趣味问答的形式，帮助队员巩固观测相关的科普知识，进一步提升了队员们的气象科学认知。

队旗逐光，科创求真，踏入科技馆，造型新颖的科技展品牢牢吸引队员们的目光。在讲解员的引导下，队员们有序参观了各个主题展区。馆内丰富多样的科技展品，让少先队员们大开眼界。从基础科学原理到前沿科技应用，从物理世界的奇妙现象到生命科学的神秘奥秘，每一件展品都激发着少先队员们的好奇心和探索欲。他们时而驻足观看，时而动手操作，在亲身体验中感受科技的魅力，学习科学知识。（团灵璧县委  孙赐悦）