奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。巢湖共青团积极探索创新共建模式，有序推动暑期“三下乡”“返家乡”社会实践活动走深走实，为广大青年学子搭建成长实践平台，把青春力量引入乡村基层一线，助力青年学子成长成才，促进校地发展的双提升。这个暑期，数千名大学生奔赴巢湖各地，融入社会课堂，躬身社会实践，开展助力乡村振兴、社会治理、文化宣讲、青少年关爱等活动。这一场场青年人才与城市之间的双向奔赴，在乡村田野中绽放着绚丽之花！
搭建平台提供助力服务青年参与暑期“三下乡”社会实践
围绕乡村振兴战略，紧扣“三下乡”社会实践主题。2023年，巢湖共青团联合10支2023年全国大学生“乡村振兴”志愿服务团队和本地高等教育学校志愿服务团队，全力投入乡村振兴社会实践活动。各团队充分发挥自身优势，为乡村带来科技、文化、医疗、教育等先进技术经验，创新服务乡村振兴主战场。
依托红色资源，助力青年思想进步。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，引导学生在新时代自觉弘扬爱党爱国的奋斗精神，进一步坚定理性信念，将个人价值融入国家的伟大征程，巢湖市共青团利用李克农故居、张治中故居、陈原道故居等红色教育基地，积极推动青年学生爱国主义教育，在原址上讲历史，用红色基因铸就青年学生精神底色，用红色故事充实青年学生理想世界，内容丰富、事例生动、发人深省。全市红色教育基地暑假期间共接收青少年游客6000余人次。
聚焦专业优势，创新青年实践方法。根据志愿服务团队的自身特色和专业优势，制定不同主题的社会实践方案，服务乡村振兴战略。中国石油大学（北京）石油工程学院“石”志不渝志愿服务队发挥石油高校专业优势，向乡村学生科普能源知识。从地球结构到石油起源，从传统能源到清洁能源，从生活中的节能减排到国家“碳达峰，碳中和”政策，课堂讲解、动画演示、手工制作相结合，将能源知识化为“七彩抽油机”“水果电池”“手工风车”等丰富多彩的课堂实践，使青少年成为能源事业的“参与者”。安徽医科大学服务队结合医学优势，发挥医学生专业特长，协同安医第一、第二附属医院专家团队在苏湾社区开展“爱心义诊进苏湾，倾情服务暖人间”主题义诊活动。在这些实践活动中，群众学到了专业知识，得到了贴心服务，青年学生以亲身实践强化校内理论，实现了双向赋能，合作共赢。
双向传承传统，强固青年文化自信。巢湖共青团参与青年志愿服务团队的对接指导工作，贴心地为中小学生准备了非遗文化盛筵。中小学生走进雄浑清逸的巢湖树雕技艺，体会了融合国画、版画、剪纸等诸多艺术表现手法的树雕画艺术的独特韵味；跟着巢湖民歌非遗传承人李家莲学唱巢湖民歌，学习歌唱技能，了解巢湖民歌历史，感受传统民俗文化的魅力；了解了非物质文化遗产纸笺加工工艺，在老师的帮助下，独立完成纸笺作品。此外，各服务团队以此为契机，结合本地特色经济、非物质文化遗产，开展了乡村振兴专项调研活动，并将传统文化技能带到乡村，带领孩子们在“野马分鬃”“白鹤亮翅”的一招一式中，切身感受刚柔并济的太极拳文化，在书法的一撇一捺中体会博大精深的中华传统文化。
双向赋能共建渠道校地联动打造共青团社会实践新模式
巢湖作为合肥市承接全国大学生“乡村振兴”志愿服务项目的唯一承接地，巢湖共青团与各高校加强沟通联系，依托本次“三下乡”社会实践活动，根据各社会服务团队特点，积极探索社会实践新模式，为广大学生提供服务基层扎根乡村的平台。
凝聚多方力量，共建校地合作平台
巢湖共青团积极推动镇街团委与校二级学院团委结对，打造校地合作平台。切实发挥高校服务专业特长，统筹用好大学生社团、大学生青年志愿服务组织、“三下乡”社会实践团队等力量，搭建校地共建志愿服务平台，推动大学生社会实践常态长效化发展。通过区域共建、兼任职务、常态报到，变乡村振兴“短期的、一次性”的志愿服务活动为“长期的、持续性”的实践项目。今年暑期，巢湖共青团与中国石油大学（北京）安徽医科大学共建大学生社会实践基地2处，开展实践活动累计20余场，服务时长130小时。
打造特色品牌，锻造专业人才队伍
坚持思想引领，聚焦群众需求，发挥专业特色。巢湖市各级团组织积极对接中国科技大学、巢湖学院、合肥师范学院等高校，发布乡村振兴、社区治理等方面的“需求清单”，加强项目策划，打造志愿服务品牌项目。巢湖学院发挥二级学院专业优势，探索各具特色的校地合作项目，打造“一院一镇一品”特色服务。建立“团干部+思政教师+专业教师”指导力量，匹配专业指导老师对志愿者进行专业培训，打造高校专业契合乡村需求的特色实践服务项目品牌。巢湖学院“雏鹰假日”和合肥师范学院“行知学堂”服务留守儿童1500余人次，“流动的象牙塔”“医路相伴”“乡村体育加油站”等一批品牌活动，实现了大学生专业所长。
搭建合作桥梁，增添乡村振兴活力
完善校地合作机制，充分发挥共青团桥梁纽带作用，推动驻地高校和镇街常态化开展团建结对，组织高校学生投身参与基层治理、文旅服务、乡村振兴，创新实践育人渠道，充实基层团的工作力量。探索“多样化实践+全过程跟踪”模式，持续跟进学子成长和就业需求，全力推进巢湖市各项人才政策宣传和落地，提升大学生“留巢率”，实现推进县域共青团改革和助力青年成长成才的双向奔赴。
着眼本地发动返乡大学生开展暑期社会实践助力家乡发展
发动大学生团员到村居报到，引导本地大学生了解家乡，了解基层，了解乡村振兴。将活动作为一面旗帜，增强大学生的对国情社情的感知度和爱党爱国爱家的思想情怀，为乡村注入青春气息。
双向对接摸排，统筹社会实践保障。巢湖共青团针对基层乡村振兴、社会治理等需求，组织两百余名大学生到村居开展政务实习实践，参与基层治理，协助基层工作，为社区治理增添青春活力。为克服暑期大学生返家乡实践时间短和上手工作时间长的矛盾，巢湖共青团按照工作岗位、工作内容、工作性质等不同情况，因地制宜对大学生进行分类指导、培训，为青年学子返乡开展社会实践提供绝佳的环境基础，全方位、全天候为实习大学生全身心投入社会服务做好保驾护航。
专业才尽所用，发动青年参与建设。巢湖共青团依据大学生专业方向与基层建设岗位需求双向匹配，鼓励学生主动参与家乡建设实践活动。激励涉农专业学生积极参加家乡的生产生活，把青春的汗水融入土地；激励旅游专业、新闻传媒等专业青年学生前往家乡景区进行工作实践，让广大学生介绍家乡美景，推广家乡美食，利用自身青年的创造性，借助先进平台宣传家乡；激励中文、数学、英语、体育等相关专业学生自发前往中小学，利用专业所长为广大乡村儿童辅导课业，拓展视野，积极参与家乡教育建设，以自己的力量切实为家乡教育舔砖加瓦。
参与公益活动，鼓励青年奉献力量。巢湖共青团利用青年返乡活动，发动青年群众参与社会公益活动。在公益活动中，倡导志愿精神，培育奉献服务的理念，在社会、学校的舞台上获得认同感、荣誉感。槐林镇返乡大学生自发组建“微光成炬 筑梦童年”志愿服务团队，在村居开设暑托班，提供暖心课堂、作品展览、亲情陪伴、温暖放映等多种类型的活动，温暖留守儿童内心，陪伴乡村留守健康成长。暑托班成立后，越来越多发返乡大学生加入了志愿服务活动，微光成炬，更多的光芒彼此照亮。
实践活动对于广大青年学生是场理论与现实相结合的“大思政课”，对促进青年学子在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”具有重要意义。巢湖共青团坚持实践育人，引导高校学子在活动中接受政治教育、观察社会发展、承担时代责任，让青春的活力不断涌向广袤农村，用青春智慧赋能乡村振兴发展。（团巢湖市委 郑云鹭）