在这个骄阳似火的暑假，巢湖学院教师教育学院“心火相传 守望童行”实践团奔赴郎溪县北港社区儿童服务站，开启了一场意义非凡的支教之旅。这不仅是知识的传递，更是一场学生团队与支教地之间双向奔赴的温暖故事。

特色课程促成长，寓教于乐启童心

支教开始前，团队学子根据孩子们的年龄和学习情况，精心设计了丰富多样的课程。除语数外等基础课程教学，增设科学实验、艺术、体育等特色课程。在手工制作课上，队员们带来了丰富多彩的材料，引导孩子们发挥创意制作手工漆扇。当看到孩子们手中的空白扇子逐渐变得色彩斑斓，扇面上呈现出各种生动的图案时，脸上洋溢着兴奋和成就感。

在支教过程中，队员们还关注孩子们的心理健康和成长烦恼。他们利用课余时间与孩子们谈心，了解他们的家庭情况和内心想法，给予鼓励和支持。对于一些学习困难或性格内向的孩子，队员们会进行一对一辅导和心理疏导，帮助他们树立信心，克服困难。有个原本内向的孩子在队员们的关心下，逐渐变得开朗起来，主动参与课堂互动和集体活动。孩子的家长感激地说：“孩子变化很大，变得爱说话、爱学习了，多亏了这些支教老师的耐心引导。”

校地合作再深化，真情实意暖人心

巢湖学院教师教育学院与郎溪县北港社区儿童服务站的缘分在两年前缔结，自达成合作意向后，每年暑期，该学院实践团队赴郎开启支教生活，儿童服务站也提前准备饮用水、面包等食品补给，调试好投影仪、电脑等硬件设施，协助招募参与活动儿童，配合家长上下课接送。此外，还为团队特意整理打扫一间办公室，便于支教学生内部交流、短暂休息。今年，团队实践即将结束时，队员们将一面饱含心意的锦旗送到北港社区儿童服务站站长陈丹手中。这面绣着金色大字的锦旗，不仅是学子们对实践地支持与厚爱的真挚回馈，更成为这场双向奔赴温暖故事里的动人注脚。陈丹感动的说道：“你们带来的不仅是知识，更是青春的活力和对志愿服务的热忱，这面锦旗，是我们共同的纪念。”

一面锦旗，是认可，更是羁绊。在彼此真诚相待中，孕育出累累硕果。这场双向奔赴里，支教团队用青春力量滋养着乡村的希望，而乡村的淳朴与热情，也成为学子们成长路上最珍贵的养分。正如队员们在实践小结里写到：“我们来的时候想播撒光，离开时才发现，自己早已被这里的温暖照亮。”巢湖学院教师教育学院与郎溪县北港社区的故事未完待续。（团郎溪县委 王玥 马淑慧）